要想宝宝学好语言，东方爱婴送给父母几样工具，它们在帮助父母教宝宝学语言的过程中发挥着巨大的作用。

　　玩具
　　玩具为妈妈和宝宝的交流搭了一座桥梁。当宝宝玩玩具时，父母可以和宝宝谈论关于玩具和所做的事情——“看那个可爱的小波浪鼓，摇一摇，啪嗒，啪嗒”，这些话将帮助宝宝学会与父母一起关注同一个事物。这种共同关注对学习语言来说是非常重要的。因为宝宝不仅学会了关注某个事物，还把它和父母告诉的名字联系起来。当宝宝关注父母提到的物品时，他更容易记住它的名称。

　　图书与阅读
　　父母和宝宝一起阅读书籍，可以提高宝宝的听力，扩大宝宝的词汇量，在父母与宝宝的对话交流过程中，宝宝的表达能力也得以提高。父母为宝宝朗读、解释书中的画面，宝宝从妈妈的语音、语调中理解图片上的小动物与妈妈所说的“小鸭”之间有着某种关系，帮助宝宝理解词语。1岁左右的宝宝对图书中颜色明快的图片很感兴趣，当妈妈抱着宝宝一起看书上的图片时，发出动物的叫声，火车、汽车的鸣笛声等，宝宝往往乐于听见并模仿这些声音。14—18个月的宝宝正处在行走的敏感期非常多动，他们的视野更开阔，对书的接受也更宽了。简单的动作故事能引起宝宝的兴趣。18—24个月的宝宝会重复一些短句，喜欢模仿，并能接短句的最后几个字，父母可以阅读一些语句简单重复的故事，让宝宝模仿，这样可以锻炼宝宝的表达能力。

　　童谣和儿歌
　　童谣和儿歌非常有利于宝宝学习语言，能提高宝宝的口头表达能力。童谣和儿歌有三个共同要素：重复、节奏和押韵，这三个要素使其成为宝宝学习语言的良好工具。重复，童谣和儿歌中有反复出现的词语和短句，这使宝宝预习了要学习的词句。另外，父母多次重复童谣和儿歌，也能使宝宝对童谣和儿歌的内容更加熟悉。节奏，童谣和儿歌中的节奏非常鲜明，容易吸引宝宝注意到其中的词语和句子。押韵，押韵在为不同的词中听到同一个语音提供了练习，这使宝宝对默写语音产生了语感。