3-9岁是孩子学习第二母语的最佳启动时段。这一时期孩子的语言能力将会发生质的变化，孩子会开始有意识地对待发音，自身词汇量的积累也将达到飞跃式地增长。但是，家长该如何利用好这一黄金时期，让孩子最有效地学习英语呢?据笔者了解到，大钟寺能动英语屋的教师团队经过多年的教学与实践经验，总结出了孩子学习英语时出现的三大致命误区，可以为家长们解开疑惑：
　　1、学英语先学音标?SAY NO!
　　少儿英语入门初期，不可从音标开始。以英语为母语的国家，95%的老师在孩子学习英语时从不教授音标，与我国的少儿英语教育方法大相径庭。这也说明我们的传统音标教育对于英语的学习并没有太大帮助。而大钟寺能动英语采用中西结合教学模式，回归学习本质的理念，为孩子正确学习英语指出方向。能动英语的第一课是通过听与说，引导孩子学习英语拼读规律，学习英文单词字母组合的发音规律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了这些拼读规律，以后再见到类似的单词自然就能拼读出来。其次，不对学生进行填鸭式的语法灌输，对于少儿来说，简单的自然语感训练是首要的，例如：我的名字叫AMY.—My name is AMY.而美式英语中直接就是简单的I`m AMY，休息5分钟：Take five. 等。实验证明，这些方法是极其有效的：第一，它符合英语文字的特点和规律；第二，采用这种方法学习单词，可以大大提高英语学习的效率，不仅有趣生动，而且学得快，记得牢。
　　2、盲目迷信外教? SAY NO!
　　在我国应试教育背景下，孩子一路走到大学，英语该学的知识都学完了，但大多数孩子却学了一口“哑巴英语”。情急之下，外教便成了一根“救命稻草”。许多家长认为，若是从幼儿开始就采用全外教这颗“灵丹妙药”就能根本解决哑巴英语这一问题。
　　笔者从大钟寺能动英语屋【http://dzs.nd115.com/】了解到，外教是好，但一味迷信外教并不是学好英语的制胜法宝。外教最大的优势在于他的母语性，原汁原味，而最大的劣势也在于他的母语性。外教较难了解我国孩子学习英语的心理，其教学也缺少针对性、严谨性。其实，最好的教学方法是外教搭配中教。外教负责语言学习，中教负责知识巩固及深入。所以大钟寺能动英语屋每周六下午15:00-16:00安排资深外教老师开设“English club”外教兴趣课，对小学元的语言学习问题进行指导。外教老师与中教之间，相互配合，在教学方面达到高度默契，为每一位小学员进行细化到个体的针对性教学。
　　3、寻找速成英语班? SAY NO!
　　3-9岁这一时期孩子的语言能力虽然发生了非常大的变化，有利于第二语言的学习，但是家长切记不可盲目报班，浪费了这一宝贵的黄金时期。一些少儿英语速成学习班，虽能短期内让孩子记住较多的单词或句子，但就长远来说，这种速成是极不稳定的。俗话说“心急吃不了热豆腐”，路必须要一步一步去走。大钟寺能动英语屋【http://dzs.nd115.com/】的三大课程“表音密码”、“词义识记”和“九九句法”由浅而深，循序渐进地向孩子教授英语的音、形、意及句式，引导孩子更牢固地掌握英语知识，提升英语能力。英语学习没有速成和捷径，只有经过自身努力以及正确引导，才能收获英语能力。大钟寺能动英语不会为孩子提供捷径，它提供的是平台、交流和方法。

　　只有避开这些误区，正确利用孩子语言学习的黄金期，才能让孩子在英语学习中如虎添翼！