许多年前，还不是妈妈的我偶尔会听到朋友、同事谈起关于东方爱婴早教的话题，看着他们眉飞色舞的表情，我和其他没有早教经验的父母一样，除了好奇，还是好奇。然而，“东方爱婴”这个充满爱心的词汇已经悄悄地印入了我的脑海。
　　乐乐的出生，使原本安静的家庭充满欢声笑语，温馨无限，我也深深体会到初为人母的艰辛、快乐和责任。伴随乐乐一天天长大，每一天都在分享乐乐的点滴进步，而育儿过程中的种种困惑与矛盾更让我手足无措。网络书本收集来的理论知识已经无法应付实际问题，老人的育儿理念显然也跟不上时代的节拍。于是，我开始关注东方爱婴，在家人“不以为然”的眼神中，带着14个月的乐乐走进了东方爱婴的课堂。
　　第一节课，乐乐表现出和其他宝宝极大的差距，无法进入角色，不能专注听老师讲解，跟不上上课的节奏，非常地自我，缺乏自控力。总之，乐乐的课堂表现让自认为“教子有方”的我意识到了方方面面的差距。所幸的是，亡羊补牢，为时不晚！当然，这一堂课极具纪念意义，乐乐借助课堂的亲子游戏和欢乐自由的氛围，勇敢地迈出了人生的第一步，学会了放手独自行走，乐乐兴奋地在教室里走来走去的那一幕，至今仍记忆犹新。喜忧参半，更加坚信我的选择是正确的。
　　随着时间的推移，东方爱婴成了妈妈和乐乐每周的期盼。在这片土壤里，妈妈和乐乐共同收获了快乐、开心和成长。东方爱婴科学系统的早教课程教会了我如何关注每个阶段乐乐的成长需要，并教会我用科学的方法全面均衡提高乐乐的各项能力，与老师的交流和探讨教会我如何应付乐乐成长过程中的困惑。探索和启蒙教育使乐乐不再我行我素，学会了等待，提高了专注力，尤其重要的是，东方爱婴科学读本——背背兔在哪里？让乐乐从此爱上了阅读。如今的乐乐已经是陶醉音乐，享受上课，喜欢东方爱婴。
　　每逢特殊的日子，东方爱婴总会以一种特有的“润物细无声”的人性关爱方式，让我真切地感受到这里的温馨、关爱和鼓励。母亲节，一首《世上只有妈妈好》，汇聚成宝宝和妈妈深情的拥抱和热吻；父亲节，一张小小的卡片寄托宝宝对爸爸的一片深情；六一儿童节，一份小小的礼物浓重地增添了节日的气氛……
　　记得有句话是这样说的：“宝宝的心灵是块神奇的土地，播下行为的种子，就能获得习惯的收获；播下习惯的种子，就能获得品德的收获；播下品德的种子，就能获得命运的收获”。东方爱婴正是这样的使者，它帮助我一起埋下这颗种子，无论未来它是否长成一棵参天大树，但它给人一种美好的希望。
　　东方爱婴，快乐大家庭，让我们一起到这里！