近期，网上一则名为“谁’绑架’了孩子的童年”的报道，引起人们的关注。报道称，一些家长为了使孩子上一所好的小学和重点中学，自小便让孩子参加一些校外培训机构，补习的科目大多是 “牛校”在招生过程中几乎都很重视的奥数、英语及其他的一些艺术特长。
    众所周知，当前孩子们的学业负担过重所带来的后果是非常严重的，随着升学压力的增大，戴眼镜的孩子越来越多，而且日趋年轻化，这些严重影响了孩子们的身心健康。有很多家长无奈地表示：“孩子们的书本越来越厚，镜片也越来越厚。”
    一位广东家长陈先生介绍，为了让孩子提前掌握一门技术，他让自己的女儿参加计算机培训目前已有一年多了，每次回家孩子都说，到现在还感到云里雾里，学习起来感到非常吃力。
    而同为IT培训机构的北大青鸟中关村校区（http://www.bjaccpedu.com/ ），教学上采取“独特”的教学方式，总是吸引了大量的学员，尤其是针对广大高中生的ACCP课程。
    据了解，该校的ACCP课程针对高中级以上学历人群而设，无需专业的计算机基础，只要年满18周岁，对计算机感兴趣就可以参加学习。据悉，该校的报名屡创新高，尤其是高考即将来临之际，ACCP课程报名量更是倍受欢迎。那么，为什么ACCP课程如此受欢迎呢？他们是如何做到让学员们学习不枯燥的呢？
    带着疑惑，笔者走进了北大青鸟中关村校区，该校区的陈老师向我们详细介绍了ACCP课程。他分析道：“我们这边的ACCP课程（http://accp.bjaccpedu.com/）对入学的学员要求并不高，在这高考的关键时期，对于很多文化课并不理想的高中生，这门课程很值得他们学习，因为这门课程能够在较短的时间里，帮助学员们掌握一门技术。此外，ACCP课程共由三个学习阶段组成，为了提高学员们的学习兴趣，在教学过程中，在第一阶段主要带领广大学员入门，即采取趣味性引导，让学员了解IT行业，帮助学员们树立学好这门课程的信心，在技能上主要培养学员们的逻辑思维能力，培养他们对编程有一个的感性认识。在第二阶段，我校在教学上开始培养学员们的基础知识，并以理解相关的概念为主，培养他们的自学能力。在技能上主要训练学员们面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，使学员们在编程方面具有一定的理性认识。而在第三阶段，我们则对学员们开始面向就业、企业项目实战训练为主，培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯。在技能上则以讲解业务流程、行业应用、主流框架技术，按照企业常用的开放模式、管理流程，组织进行实战训练。”
    最后，陈老师总结说：“也许在很多人看来，学习计算机是一项非常枯燥的工作，就像新闻报道中所说的，孩子还处于小学就让他们开始学习计算机，这对孩子们来说未免有点难度。近几年我们学校学员们的就业取得了丰硕的成果，在他们当中很多并没有进过所谓的‘牛’校，但工作之后的薪资待遇并不比那些从高校走出来的学子们待遇低。我们在教学过程中，采取循序渐进的教学方式，引领学员们逐渐掌握IT技能。在高考即将来临之际，我也代表北大青鸟中关村校区（http://www.bjaccpedu.com/）的全体工作人员，预祝广大学子们取得好成绩。”

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