近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，进行的一项在线调查显示(1105人参与)，94.9%的受访者认为现在青少年乱花钱现象严重。受访者中，80后占40.8%，70后占38.5%。67.7%的受访者为人父母。

    仅23.6%受访者确认身边家长重视孩子理财能力的培养

    家住山东泰安的王俊红的孩子今年上小学三年级，每个月的零花钱经常超过500元。王俊红和丈夫都是普通工人，一个月总共才赚3000元，孩子的零花钱对他们而言实在是一笔不小的开销，“为了让孩子懂得节俭，我们也费了不少口舌，但每次孩子一伸手，我们却总是不忍拒绝。”

    王俊红告诉记者，上次一个同学过生日，孩子竟然花200元买了个生日礼物。“他一点儿都不知道我们赚钱的辛苦。就一个孩子，打不得骂不得，又不知道怎么去教他正确的金钱观念和理财意识。”

    调查中， 97.8%的人认为现在的青少年缺乏理财意识。对于孩子理财意识和能力的培养，只有23.6%的受访者觉得身边的家长足够重视。

    “理财教育非常重要，财富行为关系到道德行为。” 中国青少年研究中心研究员洪明认为，孩子理财观念缺失，父母是直接影响者。他指出，现在父母在培养孩子理财问题上存在两种错误极端：一种是害怕跟孩子谈钱，不让孩子参与消费，什么都包办；另一种是很放任，没有计划，孩子要多少给多少，缺乏对孩子的监管。这两种做法都会导致孩子产生畸形的理财观念。

    青少年理财意识缺失的原因何在？调查显示，83.1%的人认为是受社会上攀比风气的影响；73.3%的人认为原因在于对孩子的娇生惯养；69.4%的人表示是由于父母没有培养孩子理财的意识；57.5%的人归因于社会压力大，父母无暇顾及孩子，随便给孩子钱；47.2%的人认为是由于孩子在应试教育下忙于学习，没有赚钱不易的切身体会。

    95.2%的人认为理财能力是生存必备技能之一，应该从小培养

    家住天津的周强告诉记者，孩子经常以“买书”为由向家里要钱。后来跟他老师沟通才发现，孩子把零花钱全“贡献”给了小卖部。于是，他狠狠地教训了孩子一顿。

    过了两个星期，周强发现，孩子竟然从家里偷钱，“批评他时，他总是痛哭流涕地表示要改，但他总是管不住自己。这样下去恐怕会葬送了他的前程。”

    对于孩子缺失理财观念所可能带来的后果，“形成不良金钱观，使孩子误入歧途”(83.0%)、“使享乐主义超前消费的畸形文化蔓延”(77.2%)、“养成奢侈浪费之风，不利于培养勤俭节约的习惯”(73.9%)分别排在前三位。

    调查中，95.2%的人认为理财能力是生存必备技能之一，应该从小培养。

    “青少年不是财富的创造者，仅仅是一个消费者，但是并不意味着他们不应该了解财富的创造过程。”洪明指出，理财教育是一套完整的体系，钱从哪里来是第一个问题，第二个问题是财富如何储存和保管，第三个问题是如何消费的问题。

    洪明建议，理财教育从小学三年级开始比较合适，家长要告诉孩子如何合理花钱，如何使用银行、存款取款等基础的金融工具。而在此之前，日常消费中，家长就要灌输一些节约、不攀比的观念，主要是品德教育。

    武汉大学现代心理学研究中心研究员韦志中指出，理财观问题的背后是心理价值观的问题。孩子的心理成长和发育时期，是形成正确人格价值观、良好心理品质和道德水平的关键时期，这一时期家长、学校应下大力气在如何看待金钱、如何使用金钱的问题上给予孩子正确的引导，为孩子以后的健康成长打下基础。

    公众对于培养青少年的理财观有什么建议？调查显示，“家长应重视培养孩子的理财意识，积极进行引导”获选率最高(83.0%)；其次是“父母不能娇惯孩子，多让孩子体会劳动的辛苦”(77.5%)。其他还有：“应引导孩子学会感恩父母、建立责任感”(66.8%)；“学校应该开一门理财课”(50.8%)等。（实习生 卢迪迪 记者 向楠）